这种父母辛苦付出几十年，孩子却难以独立，只知道待在家里啃老的例子，国内外都屡见不鲜。
父母插手太多，放手太晚，孩子终将成长为“巨婴”。
着名教育家陈鹤琴先生就曾说过：
“凡是儿童自己能够做到的，都应该让孩子自己做，凡是孩子自己能够想到的，就让他们自己去想。”
这句话简直是教育孩子的至理名言。
如今的家长过于宠孩子，事事为孩子做好，殊不知，这是在剥夺孩子学习生活技能、锻炼独立能力的机会。
孩子会越来越依赖别人，缺少思考、缺乏动手能力，以后“单枪匹马”进入社会，会比别人要花更多的时间来弥补缺失的这一课。
在教育孩子的过程中，父母一定要掌握好爱孩子的度，少包办，多给孩子自己思索、做决定、动手做事的机会，避免过度保护孩子。
2
教孩子规则
前段时间，“高铁霸座男”在列车上耍了一个“葛优躺”，一夜之间举国“闻名”，强占别人的位子，不以为耻，反而还在群里炫耀。
还有公交车坐过站的那位女子，自己做错事却要求司机赶紧停车，不守规则，最终因和司机争抢方向盘导致整个车坠江，酿成悲剧。
美国着名畅销书作家罗伯特·福尔格姆在《那些人生中最重要的道理我们在幼儿园里都学过了》一书中说：
“在幼儿园里，我们就学过、知道了要与人分享，要公平做游戏，不要打人，要物归原处，保持整洁，不拿别人东西，伤害到别人要赔礼道歉，饭前洗手，便后冲洗，要与人友善......”
他写道：“关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的一切都早在幼儿园里就学过了。”
当我们看到社会上很多反面案例的时候，都可以从他小时候找到端倪。
有些小孩子都能做到的事情，那些大人却全无规则意识，心中只有自我，活脱脱一个“没长大的孩子”。
良好的规则是一切行动的基础。
从小培养孩子规则意识不仅是教养的体现，也是保护孩子不受伤害，帮助孩子更好适应社会的最好方式。
孩子2岁左右就会对周围世界充满好奇心，这时候就可以有意识地给孩子建立规则，让孩子明确自己行为的界限，说话、做事有分寸感。
比如地铁上不能吃东西、进入电影院不要大声讲话、买票时要乖乖排队、别人的玩具要请求别人答应之后才能拿来玩，等等等等。
父母在制定规则时可以和孩子一起商量，不要只会用权威来压制孩子，这样，孩子才会从内心认可并接受这些规则。
规则一旦制定，父母就要坚持原则，不随意妥协更改，这样规则才能更好地发挥效用，否则当某次孩子发现可以打破规则，以后的教育只会事倍功半。
3
教孩子责任
孩子走路不注意看脚下摔倒了，怪椅子怪地板；
孩子不提前收拾书包早上匆忙忘记带课本，怪爸爸不提醒；
孩子做错事了被指出来，家长不肯承认还怪别人“跟一个孩子计较”......
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