舞台中间，亮色系的舞台效果幕布遮住舞台中央的位置，台下的人只能看到一道幕布里的影子。
一架三角钢琴，一个侧颜杀男生。
睫毛浓密，鼻梁直挺，侧脸轮廓如雕刻般，笔挺立体。
纤长的手指轻放在琴键上。
沉寂了几秒，清扬飘渺的钢琴声响起，如同娓娓道来一般。
梁音在舞台灯光亮起的那瞬间，就认出了台上的人是路星舟。当他缓缓开始弹奏，梁音的记忆被拉回到六年前。
路星舟大四那年，南华大学建筑系的年末联欢文艺晚会在即，主管晚会的老师知道路星舟钢琴弹得好，一定要他出个节目，他无奈只好答应。
想了想，觉得自己一个人上台表演实在单调，便和老师申请要求和“外援”一同完成个钢琴演奏，保证肯定比他一个人在舞台上表演要精彩的多。
而这位“外援”，就是梁音。
路星舟从进梁家开始就和梁音一起学钢琴，也是因为有他的陪伴，才把梁音从被逼无奈的练琴小朋友变成自愿进步的钢琴小神童。
练琴的时候两个人经常一起弹奏，默契十足。这次演出还是第一次将这种默契和琴技结合在台上展现。
梁音听到这个消息的时候，先是激动的答应了，没过几分钟就后悔了。
“可是我们没有一起上台演出过，而且还是在你们大学的礼堂，来看的应该都是你的同学和老师吧？我有点怕……”
“有什么可怕的？我们平时一起练琴不是很熟练了吗？”
“那可不一样，那是在家里，不是在台上。在台上我会紧张，紧张就容易出错。”
“有我在呢，有什么可怕的。我弹主旋律，你来帮我弹伴奏？”
“嗯，那好吧。”
想到能和路星舟同台表演，能在路星舟的朋友圈里展示自己的才艺，梁音总是紧张又兴奋。
答应了路星舟之后，梁音为了不给他拖后腿，每天都在练习他们要表演的曲子。
直到表演前一天，梁音在二楼书房弹奏完第十遍之后，心有成竹的合上琴，休息休息，去一楼餐厅找吃的。刚走到楼梯口，就看见父亲梁继臻倒在一楼客厅。
然后，就是一个一个噩耗接踵而来。
父突发心脏病送到医院抢救无效离世，路星舟突然悄无声息的“失踪”了。
路星舟留给梁音的最后一条消息，就是让她好好练曲子，不准偷懒。
她用弹琴来掩盖父亲突然离世的悲痛，也以为听路星舟的话，乖乖练琴，他就又回来了。
结果，等来的确是路星舟突然莫名其妙的提前毕业，不会再回帝都，不会再回南华，也更不会再回梁家的消息。
那是梁音一生中最黑暗无光的一段时光，不受控的情绪，仿佛人生在失控的下坠着。
自此之后，梁音有很长一段时间不能看到、碰到钢琴，连听到钢琴声都会恶心，头晕，喘过不气。被诊断为创伤后应激障碍。
因为父亲突然离世，路星舟突然离开，梁音还患了很严重的失眠症。
经过了一段心理治疗，梁音才能慢慢做到听音乐不再排斥钢琴声。但是依然不能正面看或触碰它。
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