“于是，真正的目的是？”
“说只是来看一下是不是不行啊。”
“呀，不是啦，当然没关系，刚才的只是玩笑请别当真。那个，我们也有话想对尹妍说。”
“今，今天的活动就改为尹妍前辈的临时讲义咯，大家ok？”
“我也想听尹妍前辈的话。”
“是，拜托了。”
“洗耳恭听”
一年生也这样说了。
虽然是这样，但也不是没有感觉到他们在顾虑着自己的感觉，莫非这就是所谓的老害？被当成麻烦的前辈......
精灵的一年生马上就把椅子准备好了，于是坐在了上面。千炎用进路的话题作为开头，开始了商谈。
【我是理科，李紫是文科，总之现在就在考虑着大学的事了，但我们都尚未看得清将来的景象】
【原来如此，小千和李紫将来的景象呢】
【这有语病吧？】
【先交往再。。。抱歉小千，不要把我赶去外面】
玩笑开过头了
【我也是，完全决定不了将来想做的事。。。所以我想向尹妍前辈这样的已经清楚自己梦想并且在追逐的人询问建议】
【呀，我可没你们所说的那么伟大哦】
【听说前辈被推荐去了教育大？是要成为老师吧？】一年生问道
【哦，基本上就这样】
【你是怎么决定这个梦想的？啊，为什么想要成为老师呢？】
“梦想”——被别人如此表达有点刺痒痒的。
【我在初中还有高中的时候，都因为找不到答案而独自烦恼着各种各样的事情】
那时候迷茫着，彷徨着
【幸运的是，最终得到了不同人的帮助，找到了答案。不过，在这个世界上，还有很多人不会像我一样，顺利地找到他们的答案，所以很多时候我都在想如果自己能向他们伸出援手，或多或少都能做点什么出来吧，于是就想，干脆成为老师，成为照亮孩子们前进道路的明灯吧这样的】
哦哦——大家发出了如此感叹。哎呀，好害羞
【老师吗？虽然工资低工作幸苦，但只要有爱，果然就没问题吗——】
从一年生的口中听到了相当现实的看法
【经常听到别人说我很不适合老师这个角色哦】
【虽然我认为尹妍前辈成为老师的话就肯定会是个好老师，但尹妍前辈就这样把你的能力用在老师这个职位上真的好吗？比如说前辈的话就有女演员的才能。。。】
【你在文化节上看到尹妍的演技就一直这样说哦】
【因为绝对很适合嘛，而且当演员才比较能改变世界】
【嗯——，教育大的话确实将来的选择比较少呢】
合适什么的，改变世界什么的，将来的选择比较少什么的，这些话语，让自己除了意外还是意外，并且在心中回响着，动摇着自己的心。事到如今，也没有改变心意的打算了，也没有让自己想法转变的打算。但是在清楚意识到没有这样做的打算的时候，自己已然明显动摇了吧
自己真是个不像样的前辈。但是，把自己的影子变得更黑的是他们生机盎然的身姿，既眩目，又闪耀。现在的自己，也和他们一样正在闪耀着吗？在有这样疑问的时候，就代表自己不能自信满满地回答这个问题了。自己的高中生活，应该是无比精彩的，然而现在，为什么会是这样？
离开文化部数分钟后，尹妍在班级的教室里和班主任相对而坐
【好，那就开始进路相谈吧】
十二月后半，是和三年级班主任进行一对一进路面谈的时期。并不是什么事都没有才在部室中懒洋洋地消磨时间，是因为离面谈还有时间所以才去部室露脸而已。
面谈的主要目的是根据至今的成绩还有模拟考的结果，来再确认志愿校。
【虽然姑且是面谈了，但尹妍你没有什么好说的呢，开心就好，毕竟你的事情都决定了。因为你是推荐入学所以要加油不要留级哦，以上】
班主任李腾只是稍微扫了一下尹妍的资料后就把文件夹合上了
【最低限度的时间还是要有的，那么，来聊聊家常吧。啊，我啊，最近买了一个不错的电饭煲哦，只要饭好吃，之后的菜总有办法的】
【李腾老师，我啊。。。】
【哦？你家也用着好的电饭煲吗？】
【我在迷茫着自己的进路是不是这样子就好】
【喂喂喂！？本来已经进狂欢状态的你不要制造出这种严肃的气氛啊！工作要增加了！没法慢悠悠煮饭了，说的不是这个，你不是得到推荐了吗？】
他的真心话都说出来了
【现在才说不要可不行哦，嘛，事情不是绝对的，看情况的话】
【呀，那个，不是想着给老师还有学校添麻烦啦】
因为是利用学校代表的名誉得到推荐，所以这已经不是自己的问题了
【大概现在，是那种有点迷茫的年龄。。。虽然进了大学还有选择的余地，但现在推荐去的，是那种想成为老师的人去的学校，所以往后从事一般职业有很大难度吧。我想，我的人生，基本上就在这里决定吧。不，虽然已经决定了】
想对李腾敞开心胸地说，但自己，还是连20岁都没到的小孩子
【有点可怕】
真的，这样就好了吗？不会有错吗？即便认为自己的决心是真的，可在是否能相信自己的问题上仍有模糊。
【嗯，我感受到了你有特别认真地思考后再做出决定的感觉哦，你和那种“老师不错呢~”不经深思的人不一样】
【是，这样吗？】
【嗯嗯，所以你赶快回家吃饭】
【嗯】
【喂等下，玩笑啦玩笑，别低落啦】
李腾沙沙地挠着头
【要是被你说了是因为没有得到和班主任有效的商量所以才改变志愿校的那就难看了】
【怎么说我也不会那样做啦，进路也不会变】
【像你这样的人，就算把你只身放到国外生活也无大碍，真的很罕见】
【我看起来就这么强吗？】
【说是一生或许有点过了，总有一天你会需要有一个人来支撑你吧，不过接下来几年，你一个人也行】
咕，无法否认
【最近心情有点急躁。。。就是那个，心情有点低落，啊不，说不上低落吧就是想着各种各样的事】
【原来如此，我明白了】
“呃“地尹妍期待着。虽然外表吊儿郎当，却意外敏锐的李腾，会给自己什么答案呢？
【你很闲呢】
【好，回家吧】
【等下等下，别真的站起来，还有你的笑容很可怕哦！？】
对于生气时自己的笑容可是很有自信的
【额，觉得你想过头了，想的东西只要和身体动起来的程度相当就可以咯，肯定。现在啊，有某个小学的体验活动——】
......
到底有多久没有走过小学的校门了呢？而且通过的还是没去过的小学。呼——哈——呼——哈深呼吸，啊，在校中这样呼吸会不会被认为是怪蜀叔呢？好紧张。怀抱着期待与不安，沿着之前所说的道路往前走，往在里面的校舍前进
【你好，是尹妍吧？】
【是，是！】
大概从身上穿着的校服判断出来的吧，有个好人样的上了年纪的男性向自己搭话。从在进路相谈时李腾那里得到的建议是去体验帮在小学举行的学童托管的忙。
当然这不是打工，所以是没有工资的志愿者活动。这间小学貌似和他们学校有所联系，会定期地接受想去体验活动的高校学生。在李腾联系他们后，第二天就从小学那边收到了“了解”的联络，马上地，尹妍就成为了从下周一开始的为期三天的学童托管的“老师”
【我也一直是老师，不过现在退休了，他们就让我做现在的这份工作了。有时也会管理一下其他的指导员】
以前在小学当老师的小杉，如同看待孙子般眯着眼睛，和尹妍边走边说明。所谓的学童托管，是学校放学了但父母工作还没结束，暂时代替孩子的父母照看孩子们的一种方式。
虽然托管的对象是面对全校学生，但升到高年级后能自己一个回家的人还有和朋友去玩的人都在增加，因而来托管的，基本上都是三年级以下的
【平时来的有4，50人，指导员包含我在内大概有3人，是打零工的女性还有大学的男生】
【我也要成为指导员吗？】
【姑且上是呢，但孩子们都会叫“老师”哦】
听到“老师”这个词语，耳朵有点痒痒的。话说回来，从刚才为止就一直在走
【那个，有种感觉刚换衣服就直接往教室走，但至于要做什么我完全没有听说】
【没问题的，虽然很冷，但还是把披在上面的大衣脱下来比较好哦】
【额，是这样吗？我说的不是这个】
【要做什么，孩子们会告诉你的】
小杉打开教室门
【大家——，之前说的姐姐来了哦】
【太好了啊啊！】【来踢足球吧啊啊！】【快点快点】【快过来！】
向这边跑了的男生有1，2，3，4。。。
【等，等下！就算要拉着我走也要拉前面！拉后面会摔倒的！】
就算一开始被孩子们的气势压倒了，但只要陪他们到黄昏他们的父母来接他们就行了。明白了这点，接下来就是我的回合了。在校庭中集合并在大声议论着的是二年级和三年级的男生12人+尹妍。
【尹妍老师是高中生，要一个两个，所以就算是七对六也不会放水哦！】
【等下！就算是高中生也是个女生！女生的话就该算一人】
【喂喂你们，竟敢小看尹妍姐姐我。以我连俄罗斯轮盘都能随心所欲控制的运动神经的话，轻轻松松抵三个】
【虽然不懂，但这家伙有点得意忘形啊】
【得意忘形的是你，不要用”这家伙“这种叫法！】
【赶快开始啊——要是老师完全连球都碰不到那时会给你放水的】
真是群狂妄的小学生。以尹妍的队伍是6个人的形式，比赛开始了。踢球不是公式化的事情，因此自己使用了灵活的技巧
【嘿，传过来传过来！】
尹妍很快就举起了手
【真是惹眼啊】
敌队的孩子被煽动了
【要赶快给你们看看我的实力吧哦，nicepass】
停下传到脚下的球，再往前稍微踢出，这是为了给自己助跑的空间。对面还在估测尹妍的实力，因此还没给自己施加压力，既然如此——
【给我飞！】
全力把球踢飞！
比赛刚开始还在中呈现集团状态的人群，被如同雷击似的飞越而过的球给横贯了。而球飞过只有半标准大的场地的半场，只是一瞬间的事。
守门的男生，肯定像被大炮瞄准了一样吧。
由于飞过去的球是直面守门员的，所以那个男生发出【呃呃啊！？】的惊呼后用拳头击了回来。
而尹妍正朝那里迫近。在踢球的瞬间，尹妍就已全力跑了出去。本来就有750px身高差，再加上是乘虚冲出去的，所以他们不可能追上来。尹妍独自奔跑在半场上，最后将滚落在地上的球，大力踢进球门！守门员连一步也没有动，就眼睁睁看着球从球门的角落刺了进去
【go——————al！】
尹妍两手做出剪刀手，发出欢喜的呐喊。这无天理的压倒性火力到底是什么？就像自己有超能力一样！尹妍轻快转头看向球场中的人群
【喂~大家~！我们来分享喜悦吧~！】
【这，这家伙，一点也没大人样！】
不管敌友的男生，都在害怕着。
竟然说我是大人什么的，真是的，人家还是高中生啦，高中生还是小孩子哦~
说到底也不是小孩子了，接下来，就看着周围的气氛，配合着小学生的水平踢着球。当然，如果被看出自己放水，小学生军团可是会暴怒的，于是在认真的同时，也好好地在调整着注意不要踢出飞过他们头的球。结果，尹妍她们的六人队伍以6-3获得了胜利。
足球比赛结束后，是学习的时间。习题和时间已经设定好了。在铺着绒毯的房间里，有成套的桌子和椅子。也有矮脚桌，在那里有几个孩子打开了习题。但不管怎么说，要让40个人同时摊开纸还有笔记本还是有难度的，于是将时间分开，几个几个一组来。
刚才的全是男生，现在则是很多从一年级到三年级的女生靠了过来。果然她们想和姐姐我聊天吧
【老师，教我这里】
【好好，我看看哦】
【也看看这里】
【什么什么，立方体中有一球体，半径是。。。这样做的话，立方体的一边是。。。额，普通地不难？呃，我懂这个？】
别小看我哦，小学生
【和我一起做汉字的练习】
【那只是写字而已自己做。】
【写下这里的感想】
【像，像读后感哦？】
【来玩吧】
被小学生吵吵闹闹地包围着，逃脱不了了。。。
【好啦好啦大家，不好好学习的话姐姐很伤脑筋的吧】
【bu——（类似吹气让嘴唇震动的声音），阳阳老师坏心眼】
【就当我是好了，学习的时间就是用来学习的】
男大学生的阳阳，首先让想放下习题的孩子们面向桌子，然后让他们拿起笔。虽然有抱怨，但大家还是好好地开始学习了
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