苏柳玉的座位是在正数第二排靠近前门的位置，晚自习上课的五分钟前，我正坐在倒数第二排看着那边正在位置上写作业的苏柳玉，心里反复地琢磨着刚刚发生的事情。
先不论她与荼蘼是否认识，但如果是她亲自去找荼蘼，那被荼蘼拒绝几乎是必然的事情，而她选择了找我一方面我这边的人情随时能还，另一方面靠着熟人转述也能提高不少成功率。
而且能果断丢下自己平时生人勿近的形象包袱放低姿态地找我，想必也是断定平日里处事低调的我不太可能对她产生影响的缘故吧。
还是说她的本性就是那样，对谁都如此呢？
不管怎样，还真是相当机敏的为人处世，我心中赞许道。
“喂，”
一旁路过的卢奕拿手在我眼前晃了晃，
“你怎么回事？吃着碗里看着锅里？”
我看他俨然一副眉飞色舞的样子，像是抓住了我哪根小辫子一样。
“什么碗里锅里？”
我完全听不懂他所想要表达的意思。
“你自己清楚的吧。”
卢奕的瞟眼看向正在我旁边思考习题的白兰。
她此时一脸认真的样子，说实话让我在某一刻确实萌生出了想要捏一把脸的想法。
“听不懂听不懂，要上课了，滚回去滚回去。”
不想再跟他多废话，我一把将卢奕推走。
“渣男，你是真该死啊。”
被推回自己位置上的卢奕嘴上还是不忘继续调侃着我。
渣男？笑话，没有人能比从小到大女孩子手都没怎么碰过的我更纯情了。
可卢奕说这话的音量确实不小，吸引了周围一圈人注意的同时，也是传到了提前走到教室正坐在讲台上使用电脑的英语老师ms.乔的耳朵里。
作为高一2班的众多教师当中最年轻的一位，且据说在初中期间就担任直升班班主任的ms.乔，可以说是和学生共同语言最多的一位教师。
此刻她也寻着声音来源的方向看了过来，发现自己可爱的课代表白兰同学就坐在我的身边之后，又对我打量一番，随后竟露出一抹莫名的微笑。
而一无所知的白兰这时候才抬起头，望着ms.乔的微笑不知所措。
“Kiss me，sweet and twenty，Youth's a stuff will not endure.”
上课铃响起之后，ms.乔没有急着开始上课，而是转身在黑板上写下这样一句话之后才说道：
“今天上课前半节课时间做一个练习我们后半节课评讲，今天就不再额外布置英语作业了。”
台下此时一片欣喜，继语文作业归零之后英语作业也不会耽误时间，这对大家来说这无疑是锦上添花的好消息。
“来，白兰，你帮我把这些发下去。”
发完练习之后，ms.乔就走出了前门，只留学生在教室里做题。
“为什么我觉得今天ms.乔怪怪的？尤其是刚刚看我的时候。”
白兰忍不住跟我小声吐槽起来。
“你有做什么奇怪的事情吗？”
我试着帮她分析起来，结果白兰却连忙摇头表示否认。
“那我也不知道了，”
我干脆把英语习题放在一边，然后对白兰说，
“我去写数学了，你这个写完了借我看看。”
“哦。”
白兰好像还是被ms.乔的今天对她的态度所困扰着，抬头又看了看她刚刚在黑板上留下的那句话，又显得更加难以理解了。
等到ms.乔再回到教室的时候时间正好过去了半个小时，想来晚课剩下的半个小时就是用来评讲的时间了。
“好了，同学们把红笔拿出来我们开始评讲了，没做完的同学我们也不等了。”
ms.乔走到白兰的位置旁边，顺手拿起白兰的试卷然后回到讲台，准备一边讲解一边批改。
而白兰自觉地将我的那份摆到我与她中间的位置，与我合看同一张试卷。
因为我是不假思索地完全借鉴，所以白兰看着我这份和自己的那份完全没有区别。
“老师，黑板上的那句话是什么意思啊？”
而就在评讲开始前，台下传来了询问的声音。
“这个啊？”
ms.乔指着她刚刚所写下的那句话，然后在黑板上写写画画起来，
“这是莎士比亚的一首情诗，叫做《o mistress mine》”
“有兴趣的同学可以下来搜索原文品读，这句话的意思大概就是：请亲吻我吧，年轻甜美的姑娘，青春易逝而不再复还。”
说完她还特地看了一眼白兰，让白兰不好意思地低下了头。
“这里的twenty可以指代‘年轻’的意思，然后后面这个从句省略了that......”
之后ms.乔又顺带剖析起了这句话的语法。
“所以美好青春稍纵即逝，多干些你们这个年纪该干的事。”
随后ms.乔话锋一转，将有些跑偏的话题拉了回来，
“好了让我们看到第一篇阅读......”
几乎是在下课的前一秒，ms.乔讲解完了最后一道题，然后宣布下课。
“后面两节自习你们安静一点哈，我有点事班长你就坐上来管管。”
ms.乔交代完这些之后，又走到白兰的座位旁边将清一色对勾的试卷还给了白兰，然后顺带摸了摸白兰的脸颊：
“很不错哈，我可爱的课代表白兰同学。”
这番夸赞让白兰像是含羞草一样只得用手遮住自己的脸颊上的红晕，好不让人察觉。
不过这样掩耳盗铃一般遮掩娇羞的动作，却更能增添她的可爱。
“看我干嘛？”
我只是转头看了一眼，就被此时异常敏感的白兰质问道。
“啊？你是害羞人096吗不让看？还是看了收费？”
我自然是理直气壮地反问道。
“哼，没事别往我这看。”
白兰转过头，但很快又像是想起了什么一样地转了回来，对我伸出右手，
“数学拿给我，我不想写了。”
“哦。”
还没等我把作业递出去，手中的练习册就被白兰一把夺过。
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