李苟苟又从口袋里摸出几个彩椒，滚到围观的公猴面前，还扔了几个给后面角落里，眼巴巴看热闹的老弱妇孺们。
整个场面突然就失控了，猴群们魔怔了一样，每只猴子都好奇心旺盛地啃了一口。
然后跟那只龅牙胖猴子一样，抓耳挠腮加抠背，像是浑身刺挠，但又欲罢不能。
[哈哈哈，太离谱了！狗哥是怎么想的啊！这种治疗抑郁症的方式真的太炸裂了！]
[哈哈哈！！别挠了，猴儿们，我都要心疼你们了！]
[悦宝和狗哥是不是不认识黄灯笼椒啊？这种辣椒真的非常辣，一口就能掀飞天灵盖！]
[悦宝和狗哥都是蜀省人，应该很能吃辣吧。这种黄灯笼椒是海南独有的，他们可能真的没见过。]
[嗯嗯嗯！我就是蜀省的，我们那边长成这样的辣椒都一律叫甜椒。没辣味，甜甜的，能当水果吃。]
直到李苟苟觉得越发不对劲，他的手心也开始有点火辣辣的痒。
拿起一个在他眼里是灰色的“彩椒”，咬了一口。
妈耶！！！辣辣辣！好辣！什么彩椒这么辣！
不过李苟苟毕竟不是真猴子，他扔掉辣椒就跑到场地角落，自来水管那里冲嘴洗手。
那些猴子是因为被辣到了，所以发狂地扭动抓挠，这样一来，辣椒水就抹得满身都是。
啊，真是纯情猴子火辣辣~~~
弹幕笑声一片，岳悦笑得快岔气了，147无奈地咧嘴，299甚至都忍不住笑出声。
李苟苟吓坏了，怕给猴子们辣出什么好歹来。赶紧让猴子们扔掉辣椒，不听话的，上去就是一个大嘴巴子，抢了辣椒就扔出场地。
然后把猴子一只只地拖到水龙头那里，找了块海绵，先擦嘴擦手，然后哪里刺挠就擦哪里。
想插队，不尊老爱幼的，也赏一个大逼斗。
拿水擦洗过的猴子，皮毛都湿哒哒的，集体到灯暖处取暖烤毛皮。
等最后一只猴子打理完毕，李苟苟快累死了。
猴群隐隐有了群体的认知，也渐渐地把李苟苟当成了它们的领导猴。
不过事情还没完，李苟苟的计划还差最后一步。
“诶，你们几个，平时打过架吗？”李苟苟光屁股坐在地上，对年轻的公猴子们叫嚷。
“打赢了！打赢了！打赢了！它打赢了！”
“我厉害，它们打不过我！”
原来是那只龅牙胖猴子最厉害。
“老大！老大！老大！你可以做我们的老大！”
“我打不过你，你可以管我。”
猴群对于猴王的概念初现，它们觉得应该要有一个强壮的，聪明的猴子，来领导它们。
“你想当老大吗？”李苟苟拍拍龅牙胖猴子的背。
“我打不过你，你才是老大，我可以听你的。”龅牙胖猴吱吱叫。
李苟苟将猴王的位置让给了龅牙胖猴子，把管理猴群、保护猴群的重担交给了它。
他像个长者，给它们讲他幻想中的野外的世界。新鲜、刺激、热闹。
全场都是各种猴子叫，大家都在表达自己的想法，满是憧憬。
他让龅牙管理好猴群，要训练手下的猴子自己找各种乐子，并承诺会尽快放它们自由。
其实吧，不管这群猴子听没听懂，这场猴戏效果是真的好。
147用他的“电眼”扫了一圈，发现灰色的波动几乎已经没有了。
猴子们的动物刻板行为，就这样得到了治愈。
它们有了感兴趣的东西，有了集体意识，有了群体的羁绊，只要继续让他们有事可做，相信很快就能放归。
觉得差不多了，李猴猴向299挥爪，藤条把它拉了上去，变回灵体的样子。
李苟苟哆哆嗦嗦地摸出一瓶【霖】喝了下去，草莓味的，还蛮好喝。
因为频繁使用仙法的疲劳感，瞬间就被一扫而空。
他精神抖擞地拿出手机，查看那个仙法到底有没有成功升级。
——【言出法随】（神通）
该神通为仙法【应声虫】终极进阶，为【守护】路径的神明代班人，当前可领悟的最高仙法——即为神通。
虚实之间，一语成真。
与词条“言出法随”无关，仅作神通命名。
世上之事，一切皆有可能，只要你坚信，即可抵达真实的彼岸。
一串乱码（直译）：你说这种东西不能骗过神明，只能自欺欺人？那如果我成神了呢？
神通：比肩神明的超阶位强力仙法。
使用说明：1、请勿因命名词条过度解读该神通的实际作用。
2、什么是虚妄，什么是真实，请使用者保持对真实的认知。
3、该神通每场直播仅可使用一次，每次使用将扣除功德点。功德点遵循【虚实】等价原则扣除，不固定。
4、神通须得到当前代班神明批准同意，使用成功与否与使用者的信念有关。
获得途径：持有仙法【应声虫】的代班人，熟练使用该仙法，并在5次以内达到100%的成功率，即可领悟神通【言出法随】。
注：使用神通【言出法随】须强制遵守神明法则第三千四百零八条规定。
补充说明：神明法则第三千四百零八条：物量守恒，等价交换，化虚为实，需付出同等代价。
警告：【言出法随】为SSS级超现实神通，暂无使用先例，请持有者谨慎使用，后果自负！
友情提示：这个看起来是【虚实】之间的神通，其实也需要勘破【因果】。
＜——该神通触发条件，将自动收录绝密神通，已锁定——＞
李苟苟懵了。
随着他目光落在最后一个字，手机屏幕开始出现乱码，这个神通的所有信息从手机上消失，但出现在他脑海里。
和岳悦那个四字神通一样，脑海里关于这个神通的信息，除了名字，被上了一把锁。
147几人都凑上来，只看到一屏幕的乱码，面露疑惑。
“狗哥，仙法升级了没，是个什么仙法？”
“我只能说，它叫【言出法随】是个神通。”
李苟苟有些看不懂这个神通，想从命名去理解，可是使用说明里写得很清楚，让他不要从命名上去解读。
那这个神通该怎么用，这次的工作能用吗？需要好好思考一下！
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