“啊！！！”左右田痛苦地捂着自己的脑袋，“既然她都这么说了，我们也只能接受了吧。”
“对呀对呀，所以赶快结束这种游戏，回到外面的世界过着健康的生活吧！”江之岛盾子微微一笑。
日向呼出一口浊气：“这样一来，对你又有什么好处！”他指向江之岛盾子，“让我们离开这个世界，对你有什么好处。”
“诶~讨厌诶，这么深入的话，会受不了的，好处什么的，不要问得这么细嘛~人家又不是精打细算的家庭主妇。我只是想要更戏剧化地点缀这次毕业而已啦~”
“总之，怀疑的话，不离开也没关系哦，要这样吗？就不离开吗？”
“怎么可能啊，我们可是为了离开这里而奋斗至今的啊！”终里重燃斗志。
“正是因为这个目光，自相残杀我们都熬过了啊......”左右田恶狠狠地看向江之岛盾子。
“而且还能带大家一块离开，根本不会犹豫的啊!”澪田跟着附和。
索尼娅点了点头：“事已至此，更不可能留在此地了。”
“嗯~不愧是自相残杀校外教学最后的赢家，想活下来的念头也是超高校级的呢~那么，我也直接切入正题吧，请用手边的触碰面板回答问题~”
“只要按下毕业就可以了吧！”终里看向江之岛盾子。
“要选了，要快点选哦，时间不等人哦~”江之岛盾子戏谑地看向了其他人。
日向的手在空中保持着悬浮的动作，他心中依旧充满着疑惑与忧郁，他转头看向七海千秋，只看到后者没有任何动作，平静地看着他。
“喂，七海，日向，你们在搞什么啊，不想回去的话不要拖累我们啊！”左右田大叫道。
“不可以按！这是江之岛盾子的陷阱！”七海千秋大声反驳，“大家不想想江之岛盾子到现在为止的所作所为，不觉得有点熟悉吗？”
“熟不熟悉什么的，不重要吧。”
“你是说，诱导吗？”日向看着一旁对的女生。
“正是这样！”陌生而又熟悉的声音响起。
“唔，又出现了！”澪田指向声音发出的位置。
“不是又出现，这次是真的啊。”江之岛盾子平静的看向苗木诚。
“我是苗木诚，未来机关的苗木诚，抱歉，我来晚了，虽然很想早点来救大家，但是因为病毒的影响久久不能进到这个程序里来。”
“哦呀，可惜时点还是晚了一步呢，要是和七海同学一同说出来的话，一定会很帅吧，啊~想想口水就要流下来了。”
“江之岛盾子，我一定会拯救大家，然后算清我们之间的账的！”
然而，江之岛盾子仍在发癫。
“可是，苗木同学是怎么来到这里的呢？”索尼娅无视耳边癫狂的笑声，看向苗木。
“以眼还眼，应该是和我一样的手段进来的吧。”江之岛盾子平静下来。
“明明跟大家一样维持着入学前的模样，却还有着记忆呢~”
“不然得话，也没办法拯救大家。”
“不过，你不知道吗？不管用什么方法进来，你的权限都不会是管理员，而是用户哦~也就是说，你现在是我的学生哦~”
“这种事，我当然知道。”
“依旧是很奋不顾身的希望啊，喜欢哈哈，喜欢，喜欢到生理上无法接受呢！”
“话说回来，陷阱是什么意思？”日向打断了两人之间的对话，他现在急需知道所谓的陷阱指的是什么。
“都已经是现在这个局面了，陷阱什么的，不重要了吧。”左右田反问。
“江之岛设下的陷阱，就是让你们这么想啊！”
“嗯，也就是诱导呢。”七海千秋点了点头。
“很遗憾，但我还是得告诉大家，死去的人，是无法复活的。”
“才不是骗人的呢~”江之岛露出卖萌的表情。
“你们想象她的目的不就行了吧。”
“苗木同学，她是想将希望更生，变成绝望更生吗？”七海千秋看向苗木。
“正是如此，虚拟世界在这个世界得到的记忆和意识，会通过毕业程序覆写本来的记忆，但是，我没想到在无法使用暴力的世界里，虚拟分身逐渐减少，她就利用了这点，那家伙打算用自己的程序技术，将自己的意识覆写到那些消失的虚拟分身上，以此影响现实。”
“也就是说，复活的不是我们的同学，而是江之岛盾子吗！”日向惊呼。
“是，一旦消失的东西就很难复原了，更何况在程序世界里数据都基本消失的一干二净了。”
“但我可没有骗人喔~而且，就算被我的意识覆写，也不会完全变成另一个人啊。那些死去的人的资料，我可是记得一清二楚呦，人格应该可以演得和以前没区别就是了。然后就这样，取代那些死去的人，这样，全世界的人都会被一点一点替换成江之岛盾子，这样，就能建立，能够尽情绝望的绝望理想国，我要将它命名为江之岛乐园！”
“这是什么乱七八糟的计划啊！”左右田捂着脑袋。
“但是，你为什么不全部杀了我们呢，只要杀了我们，应该就能控制所有人的身体，那样不是更方便吗？”日向提出了自己的疑惑。
江之岛盾子一脸无所谓地回答：“其实更想被杀，不过，从现在开始也可以哦。”
“不，她有不能这么做的理由，所以才要逼大家自相残杀。”苗木无情地拆穿对方。
“是因为规则吗？我记得游戏里有提过，ai的三大原则的。”七海千秋回忆了一下。
“在这里，也就是规则了吧。”日向赞同道。
“那种怪物也会遵守规定吗？”左右田吐槽。
“江之岛夺走了扮演老师的监视者的权限，但是，就算是那个监视者，也有必须遵守的规则。”
“所以，夺走这个权限的江之岛，也无法违背这些规则。”日向想通了原理。
开幕的规则化作了如今的盾牌，护下了在场仅存的学生。
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