“明溪县，巫山村孟学铭中府试第六十八名！”
孟学铭欣喜与衙役道谢，将两个红包塞到了她们手里。
她心中的石头总算放下，对这个名次倒是还算满意。
“恭喜，孟女君！”
“恭喜，恭喜！”
庄心妍与韩子萱都真心替对方欢喜！
纪晓一脸兴奋道“你们两人的名次看来不低啊！”
这都已经到了三十多名了，还未听到两人的名字！
楼梯口苏瑶光一脸平静的从二楼走下来。
很快引起了其他人的注意，韩子萱几人也转头看去。
被苏瑶光轻蔑的扫了一眼，随即在几人旁边的桌前停下。
原本桌前的人在几人不善的目光下赶紧逃离。
“呵呵，苏女君快，快坐，现在来这个时间刚刚好！”
游芳十分贴心的替苏瑶光擦干净了凳子才让苏瑶光坐下！
“来的早了也是浪费时间！”
现在的祥云客栈气氛十分诡异。
一个个紧张又期待，在时间的煎熬下满满等待。
“明溪县，庄心妍中府试第六名。”
庄心妍听到后先是一喜转而看向韩子萱随即又认命般的点头！
谢过衙役给了两人红包，“辛苦两位了！”
“庄女君这般厉害，府试第六这还真是厉害！”
孟学铭热切的祝贺道。
“哪里，哪里。”
“没想到你这么厉害，还真有两把刷子！”纪晓虽然不想承认，但是真的佩服！
随后便又期待的看向门外，又走来两名衙役。
“荣光县，苏家村，苏瑶光中府试第四名！”
苏瑶光一听名字顿时一僵，第四名，怎么才第四名！
眉头紧皱对这个名次感到极为不满。
衙役欢喜的看着这位身穿华服的女君，
心想穿着这般富贵的女君，这赏钱定然不会少了！
可等了许久不见苏瑶光有任何喜色。
“恭喜女君，中府试第四名！”
衙役笑得一脸谄媚，也没换来苏瑶光的一个眼神。
衙役一脸疑惑，这位别不是连喜钱都没准备吧？
跟随在苏瑶光身后的几人，互看一眼。
其中一人从荷包中掏五两银子赶紧塞到衙役的手中。
那两名衙役这才有了笑容。
转头又取出一张红绸，“明溪县，清山村韩子萱，中府试第三名！不知那位是韩女君？”
几人皆是一脸诧异的向韩子萱的方向看来。
韩子萱一挑眉，第三名，还不错，赶紧站起身来，“在下便是韩子萱！”
“呵呵，恭喜韩女君！”
“辛苦两位官娘子了，一点心意，请两位喝点茶水！”
将红包递到衙役的手中，两人道谢离开。
纪晓笑着道喜，“哈哈，子萱姐你真厉害府试第三名。”
庄心妍与孟学铭也祝贺道喜，“就是不知道头名案首花落谁家了！”
苏瑶光皱眉看向韩子萱的眼神如同实质般带着杀意，又是她。
随即拍案而起，转头回了房间。
在知晓了府试的成绩后众人也都开始加紧准备之后的乡试。
府试一共有一千多名学子，到了乡试还有两百多人。
也不知这乡试之后再取几人，这一日众人早早来到贡院门口。
这次比之前要冷清了许多。
她们按照名次排队进入贡院也让韩子萱见到了府案首和第二名。
府案首是一位三十多岁的中年女子仰首挺胸自信坦然。
第二名，是一位头发花白的老妇看年龄差不多有五十几岁！
韩子萱总算明白古书上说的“三十老明经，五十少进士”。
可见科举之路的艰难，正当她胡思乱想之际突然后背被人撞了一下！
韩子萱皱眉看去，苏瑶光一副冷淡的模样将头转向别处。
不过她那一晃而过的慌乱还是被韩子萱看到了！
低头看了一眼手中提着的考篮似乎想到了什么。
立刻将自己的考篮检查了一遍，突然看到在自己的砚台下竟然多出一张字条。
拿起一看，上面的密密麻麻的写着许多字，脸色一变。
看向前面已经开始检查的衙役，目光森寒的看向苏瑶光。
苏瑶光看到韩子萱手中拿着的纸条，眼睛睁大随即嘴唇一勾。
高声呼喊道，“官娘子我看到有人私带禁物。”
韩子萱眼神一眯，将手中的东西立刻收到空间里。
她这一声很快引起了其他人的注意，也引来了衙役的注意。
将前面两人放进去，转而来到两人面前！
“谁这么大胆带禁物？”
苏瑶光连忙指了指韩子萱，“在下刚刚看到她偷偷藏东西！貌似是一张纸条。”
衙役神情立刻变得冷然，“你出来，现在开始检查。”
韩子萱被衙役单独带到一边检查了个彻底。
她考篮变得乱七八糟，食物更是无法入口。
衙役并没有发现任何异常，苏瑶光满脸震惊。
“怎么可能，我明明看到了！”
韩子萱整理好自己的东西，来到苏瑶光的跟前。
“官娘子，这是污蔑，不知要如何处置？”
苏瑶光一脸阴沉，她刚刚明一直盯着韩子萱的！
东西怎么会没有呢！“哼，本姑娘刚刚怕是看错了！
是误会，我这也是怕这位女君有舞弊的想法。”
衙役看了看后面排着的长队，对苏瑶光呵斥一番。
“真种事怎可胡言乱语，下次看清楚再说。”
然后又重新回到前面检查学子，韩子萱被检查的彻底。
随后直接进了贡院，看向苏瑶光，哼就这些小把戏，不过现在不是时候！
必须稳定发挥，开始考试，狭小的号舍。
整理了一下自己的东西，开始将笔墨都提前规整好。
钟声响起，由衙役开始发试卷。
乡试考试是三场，每场三天，乡试一般考三场。
第一场考经义，主要是对儒家经典的理解与阐释，如《论语》《孟子》《诗经》等内容乡试主要考儒家经典、写作能力和时务与见解。
第二场考论、判、诏、诰、表，“论”是论述观点，“判”是案例分析，“诏诰表”是公文写作。
第三场考经史时务策，主要是让考生针对当时的政治、经济、文化等实际问题，结合经史知识提出见解和解决策略。
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