他的手指上沾染着黑色的炭灰和油污。
“还在忙？”
秦汉目光扫过桌面那些复杂的图纸和零件，开口问道。
“也谈不上忙。”
周元新略显不好意思地拨了拨额前的乱发，拿起桌角一个尚未完成的、由几个齿轮和细木棍组成的奇特装置，“就是睡不着，整理一下以前的设计稿，看看哪些结构思路在这个……新世界或许还能派上用场。另外，也在琢磨您上次提到的，利用这些废品，做点实用的预警装置。比如这个。”
他拿起那个半成品，“尝试做一个更灵敏的，只要有轻微压力触碰就能触发响铃的警报器，放在墙角或者通道拐弯的地方，也许能提前发现潜入者，或者……那些不是人的东西。”
他的话语中透出一种建筑师特有的严谨和工程师的动手能力。
秦汉微微颔首，眼中流露出赞赏：
“你的想法很好，也很重要。安全永远是第一位的。辛苦你了。”
他停顿了一下，不再绕圈子，直接说明了来意，“我过来，是想请你继续教我鹰语。”
周元新脸上的疲惫似乎被惊讶冲淡了不少，他扶了扶眼镜，有些意外地看着秦汉：
“现在吗？老板，您确定？您今天看起来很累。”
“没关系，我还不困。”秦汉的语气很平静，但带着不容置疑的坚持，“时间宝贵，抓紧一点是一点。团队里需要沟通的地方太多了，我必须尽快掌握。”
看到秦汉如此坚决，周元新不再多言，点了点头：
“好的，老板。您能有这份决心，我一定尽力教好。”
他走到那个堆放杂物的木箱旁，从里面翻找出一块厚实的、不知从什么设备外壳上拆下来的硬纸板。
纸板的一面还残留着模糊的商标图案，另一面则被他用炭笔细心地划分成了几个区域，上面写满了东西。这就是他临时制作的教材。
两人在那张堆满图纸和零件的木板桌前，清理出一小块空地，相对而坐。
周元新将硬纸板教材放在两人中间，又拿起一支削尖的炭笔。
昏暗的光线下，纸板上那炭黑色的、略显稚拙却笔划清晰的英文字母和单词，仿佛也带上了一种沉重的、属于末世求知的庄严感。
“我们上次讲到了基础的字母发音和几个最简单的问候语。”
周元新指着纸板上的字母表，开始了他的教学，“鹰语的发音和我们汉语的拼音系统有很大不同，有很多需要特别注意的舌位和口型变化。比如这个‘th’的发音，需要把舌尖……”
周元新讲得很仔细，也很耐心。他尽量用最简洁明了的语言解释发音要领，并亲自示范口型。
他做好了秦汉需要反复练习、纠正的心理准备。
然而，教学刚开始没多久，周元新的表情就开始变化了。
从最初的认真耐心，逐渐变成了惊讶，然后是难以置信，最后几乎是目瞪口呆。
秦汉的学习速度，完全超出了他的认知范畴。
对于那些周元新认为需要反复揣摩练习的发音细节，秦汉几乎是在听完示范的瞬间，就能分毫不差地模仿出来。
无论是需要咬舌的清浊辅音，还是需要圆唇或扁唇的元音，秦汉的发音都异常标准，甚至连细微的语调起伏都捕捉得极为精准。
周元新甚至有种错觉，自己面对的不是一个初学者，而是一个有着极高天赋、或者曾经接受过严格语音训练的人。
单词记忆更是如此。
周元新写出一个新单词，解释它的含义和词性，秦汉只是目光专注地扫过一遍，口中跟着默念一次发音，这个单词就像是被瞬间录入了他的大脑数据库。
当周元新隔了几分钟后突然提问，秦汉几乎没有任何迟滞，就能准确地说出单词的读音、拼写和核心意思。
当教学内容进展到基础的短语构成和简单句式时，秦汉展现出的理解力更是让周元新感到震惊。
他不仅能迅速理解主谓宾结构、简单的时态变化，甚至能根据周元新给出的几个例句，主动尝试造出新的、符合语法规则的句子。
他提出的问题，往往不再是“这个词是什么意思”，而是“这个词用在这里，和用在那种语境下，意思有什么细微差别？”或者“这种句式结构，是不是更强调动作的发出者？”
这些问题深刻而精准，显示出他并非在死记硬背，而是在快速地理解、消化并构建属于自己的语言逻辑体系。
周元新的额头甚至冒出了细汗，一部分是因为讲解耗费精力，但更多的是因为被秦汉的学习能力所震撼。
他看着秦汉，对方此刻正微微皱着眉头，盯着教材上的一条语法注释，眼神专注，手指无意识地在桌面上轻轻敲击着。
仅仅几秒钟后，那眉头便舒展开来，眼中闪过清晰的了然之色。
这种专注，这种理解速度，这种近乎过目不忘的记忆力……
“老板……”
周元新忍不住停下了讲解，喉咙有些干涩地问道，“恕我冒昧……您……您真的，只是在学校里学过一点点，然后都忘光了吗？”
他实在无法将眼前这个学习效率堪比超级智能的存在，与一个“鹰语小白”划上等号。
秦汉从沉思中抬起头，看到周元新那混合着震惊、疑惑甚至带点敬畏的表情，心中了然。
他清晰地感觉到，自己的大脑此刻异常活跃且高效。周元新讲解的知识点，如同清晰的数据流，被大脑迅速接收、解码、分析、储存。
那些鹰语的语法规则，在他眼中不再是枯燥的条条框框，而是一套有着内在逻辑和美感的系统，理解起来毫无滞涩。
单词的音、形、意，如同三维坐标一般，看过听过一次，便牢固地镌刻在意识深处，随时可以准确无误地提取应用。
这毫无疑问，是系统对宿主身体素质全方位增幅带来的结果。
精神力的提升，直接反映在了学习能力和思维速度上。
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