麦田里，露珠还在叶片上闪烁。方稷已经等在那里，身边堆放着各种调查工具。
\"今天开始，我们要建立这块麦田的生态基线。\"方稷分配任务，\"雨薇，你带昆虫组每隔5米设一个调查点，用吸虫器采集样本。明远，植物组每点取3株油菜和3株小麦的样本。婷婷，土壤组按0-10cm、10-20cm分层取样。\"
陈雨薇很快发现了问题：\"教授，吸虫器会把瓢虫和蚜虫都吸进来，后期分拣太耗时了。\"
方稷赞许地点点头：\"问得好。你有什么想法？\"
\"可不可以改用目测计数法？\"陈雨薇提议，\"虽然准确性稍差，但更快捷，还能观察天敌的捕食行为。\"
\"数据本身都会有误差！\"方稷鼓励道，\"科研就是要学会在理想方法和现实条件间找到平衡，可以选择目测法，但是一定要心细一点，做好记录。\"
另一边，李明远正在为油菜品种鉴定发愁。李大爷的油菜是当地老品种，没有任何记录。
\"别急，\"方稷蹲下来，\"我们先用形态特征初步分类，再送分子鉴定。记住，田间科研首先要学会观察。\"
张婷婷的土壤组则遇到了取样难题.......麦田有一小块的土壤板结严重，取样器很难插入。
\"试试先浇点水软化土壤，\"方稷示范着，\"但要控制水量，不能改变土壤真实状态。\"
第一个月：规律初现
三周后，数据开始显现出一些规律。每周一的组会上，各小组分享着发现。
\"蚜虫一般当地老乡都叫它腻虫，春季气温回升，当温度达到 10c以上时，蚜虫开始孵化并逐渐繁殖。在南方地区，通常 3 月中旬至 4 月上旬蚜虫就会出现；而在北方地区，可能会稍晚一些，大约在 4 月中旬至 5 月上旬，\"陈雨薇给大家介绍昆虫的基础特性，\"夏季是蚜虫繁殖的高峰期。随着气温升高和湿度增加，蚜虫的繁殖速度加快。而且蚜虫的繁殖力很强，一年能繁殖20-30代，雌性蚜虫出生以后只需5天就能生育后代。而且蚜虫不需要雄性就可以怀孕，属于孤雌繁殖。蚜虫寿命约3个月。\"
李明远补充道：\"我们发现3号油菜品种的诱集效果最好，它的叶片蜡质层更薄，蚜虫更容易刺吸。且油菜吸引来的瓢虫也最好！\"
张婷婷的发现最令人惊喜：\"长期生态种植的土壤中，有益微生物比例显着高于常规农田，特别是那些能够诱导作物抗性的菌群。\"
方稷仔细听着每个汇报，不时提问，方稷其实都还是比较了解，他每天就在这几个组里面和大家一起作业，但是需要的是项目其他人之间的信息互通，这对于后续的推进更加重要，看着大家对于数据记录都很用心，但是对于其他组的总做，总是一副聆听不追问的态度方稷只能诱导大家相互提问。
这些问题让学生们意识到，看似简单的田间调查，背后蕴含着深刻的科学问题。
研究之余，学生们也逐渐融入了当地生活。周末，他们会去镇上采购，在农户家吃饭，甚至学会了当地方言。
陈雨薇背着沉重的调查设备，在麦田埂上小心翼翼地行走。阳光刺得她有些睁不开眼，就在她抬手遮阳的瞬间，脚下一滑，整个人失去平衡。为了稳住身子，她下意识地往旁边一抓，却正好撞倒了田埂边摆放的一摞陶瓷罐子。
\"噼里啪啦——\"清脆的碎裂声在安静的田野里格外刺耳。
陈雨薇呆立在原地，看着满地碎片，脸色瞬间变得惨白。这些罐子是李大爷用来收集露水、存放种子的老物件，每个都油光发亮，显然用了很多年。
\"完了完了...\"她喃喃自语，急得眼圈一下子就红了。
听到动静的李大爷从田那头快步走来。陈雨薇手足无措地站在原地，眼泪已经在眼眶里打转：\"李大爷，对不起，我...我不是故意的...\"
让她没想到的是，李大爷先是上下打量她：\"闺女，没伤着吧？\"确认她没事后，才看向地上的碎片，竟然笑了起来：\"哎呀，我当是啥大事呢！不就是几个破罐子嘛！\"
陈雨薇的眼泪终于忍不住掉了下来：\"可是这些罐子您用了那么久...\"
\"生活嘛，磕磕碰碰的哪有不碰坏东西的？\"李大爷用粗糙的手掌拍拍她的肩膀，\"你这小娃娃哭啥哭吗！旧的不去新的不来，正好我儿子老说要给我换新的。\"
他蹲下身，小心地捡起较大的碎片：\"这个罐子还是我老伴当年陪嫁带来的，用了四十多年啦。早就该退休了！\"
陈雨薇也蹲下来帮忙收拾碎片，听到是奶奶的陪嫁就更难受了，哽咽着说：\"可是我摔坏了您这么有意义的东西...\"
\"傻闺女，\"李大爷笑了，\"东西是死的，人是活的。你天天起早贪黑帮我们研究怎么种好地，这份心意比什么都珍贵。\"
这时，其他同学也闻声赶来。了解情况后，李明远立即说：\"大爷，我们赔您新的罐子！\"
\"赔什么赔！\"李大爷摆摆手，\"你们要是过意不去，明天帮我个忙就行。我老伴做了些酱菜，正愁没罐子装呢。你们去镇上帮我买几个新罐子。\"
这件意外反而拉近了学生和老人的距离。第二天正好是周末，学生们早早完成田间工作，就陪着李大爷去镇上采购。
九重镇的周末集市热闹非凡。学生们像是刘姥姥进大观园，对什么都感到新鲜。
\"大爷，这个罐子怎么样？\"陈雨薇指着一排陶罐问。
李大爷敲敲罐壁，摇摇头：\"声音太脆，烧的火候不够。\"他带着学生们转到另一个摊位，拿起一个罐子轻轻一弹：\"听，这声音多浑厚，这才是好陶器。\"
张婷婷好奇地问：\"大爷，您怎么懂这么多？\"
\"种地的人，哪能不懂这些？\"李大爷笑道，\"以前没这么多塑料玩意儿，什么都用陶的、木的。你总用，用的多了，就知道好坏了，这都是慢慢用出来的经验。\"
采购结束后，学生们应邀到李大爷家吃饭。大娘正在厨房忙碌，看到学生们来了，高兴地招呼：\"快来尝尝我刚做的酱菜！\"
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