就在刚刚王昊刚刚吼一嗓子的时候，文科班的班主任恰好从门口经过，听到后探进头来，不悦地问道：“王昊！考完试精力很旺盛吗？要不要我再给你单独出一套《五年高考三年模拟》让你冷静一下？”
“别啊，老师！”王昊立刻换上一副谄媚的笑脸，搓着手说，“我这是……我这是在为咱们班同学的未来发出时代的呐喊！是激动的呐喊！”
老教师显然不吃他这套，冷哼一声，用眼神警告他“安分点”，这才背着手踱步离开。
王昊冲着老师的背影做了个鬼脸，然后立刻转过身，猫着腰，三步并作两步地窜到了陈静的座位旁。
“静静，你看见没？看见没？”
“林天那小子太不够意思了！搞这么大动作都不跟我们通个气！这不摆明了是想把功劳全揽他们理科班身上吗？”
陈静已经从自己的书包里，拿出了笔记。她的笔记不仅字迹娟秀，条理清晰，还用不同颜色的笔画出了精美的思维导图。她一边整理着笔记，一边头也不抬地轻声说：“他们只是想帮忙而已，你想太多了。”
“我想太多？”王昊的音量又忍不住提了起来，“这能是我想太多吗？这叫战略藐视！这是赤裸裸的挑衅！帮助同学是我们‘大14班’的光荣传统和集体项目，他们理科班凭什么想‘吃独食’？我们文科班的战斗力就这么不被放在眼里吗？”
他这番话说得义正辞严，仿佛理科班的行为不是在帮助同学，而是在侵犯他们文科班的神圣主权。周围几个原14班转到文科班的同学，听了这番话也觉得脸上无光，纷纷点头附和。
“就是，昊哥说得对！好事不能全让他们占了！”
“咱们文科班也要出份力啊，不然显得我们太不仗义了。”
陈静被王昊这套“上纲上线”的理论搞得有些哭笑不得。她知道，王昊这人虽然咋咋呼呼，好大喜功，但内心里那份对14班集体的热忱和维护却是百分之百纯金的。
她抬起头，认真地看着王昊：“那你想怎么样？”
“怎么样？”王昊一拍胸脯，脸上露出了运筹帷幄的得意笑容，“当然是……召开一次‘大14班’紧急会议！我们要让他们理科班看看，什么才叫真正的援助！”
说完，他便拿出手机，在qq大群里，发出了号召。
王昊： “@全体成员！@林天 @赵敏 @张伟，你们理科班的行动，我们文科班已经获悉！对于你们这种单方面行动，我代表大14班文科战略委员会，表示严重关切！为了维护集体的统一性和行动的专业性，我提议，今日午休时间，在校图书馆三楼拐角研讨区，召开大14班紧急会议！议题只有一个：如何高效且有尊严地帮助苏晓蔓同学重返巅峰！收到请回复，不来的是小狗！”
王昊这段话瞬间在群里引爆了新一轮的热潮。
张伟： “汪汪！……不对，昊哥，啥玩意儿啊？我怎么不知道？”
林天： “无聊。”
赵敏： “可以。”
陈静： “我支持王昊的提议。”
尽管林天嘴上说着无聊，但谁都知道，只要陈静和赵敏去了，他肯定会到。
于是，一个超级辅导天团，就在王昊的号召下即将诞生。
午休时间，图书馆三楼角落。
阳光透过巨大的玻璃窗洒进来，王昊像个黑帮老大一样大马金刀地坐在主位上，陈静则安静地坐在他旁边，拿出了笔记本，准备随时记录。
很快，理科班的三位代表也到了。
林天依旧是一副不情愿表情，找了个离王昊最远的位置坐下。赵敏则平静地坐在了陈静对面。张伟跟在最后面，看到这阵仗，还有点懵，找了个空位就坐。
“咳咳！”王昊清了清嗓子，用手敲了敲桌子，模仿着杨明宇开班会的样子开口了。
“同志们，同学们，战友们！今天，我们‘大14班’的核心力量，历史性地会师于此，是为了一个共同的革命目标——拯救我们掉队的苏晓蔓同志！”
张伟听得一愣一愣的，感觉自己不是来开会，是来参加什么誓师大会。
林天则毫不客气地翻了个白眼，低声吐槽了一句：“神经病。”
王昊直接无视了林天的吐槽，继续他的讲话：“理科班同志们的行动精神是可嘉的，但方法是草率的，是不成体系的！你们想过没有，光给笔记，她看得懂吗？看得懂，她能消化得了吗？消化得了，她能保证做题的时候不出错吗？这是一种极其不负责任的填鸭式援助！是治标不治本的！”
他把林天他们自发的善举批判得一文不值。
林天终于忍不住了，抬头冷冷地怼了一句：“那你说怎么办？难道像你一样，站在旁边给她喊‘加油’？”
“嘿！你还别说，精神鼓励也是重要的一环！”王昊脸皮厚比城墙，丝毫不受影响，“但光有精神鼓励，那是空对空！所以，我经过一上午的深思熟虑，制定了一套完整的援助方案！”
说着，他从身后摸出一张纸，“啪”地一下拍在桌上。
所有人都好奇地凑过去看。
那是一张手绘的表格，标题用艺术字写着——《“扶蔓”计划 V1.0 》。
当大家看清表格里的内容时，脸上的戏谑表情都渐渐变得严肃起来。
这份看似胡闹的计划书，内容却详尽到可怕。
总负责人： 杨明宇老师（待审批）
执行总监： 王昊（自封）
项目分工：
理科攻坚组：
组长： 林天（负责数学、物理的整体框架和难题攻坚）
副组长： 赵敏（负责化学、生物的细节梳理和错题答疑）
执行教练： 张伟（负责监督和陪伴，以及解答‘学渣级’物理问题）
公共课保障组：
组长： 陈静（负责语文、英语的笔记精华提供和作文思路辅导）
心理建设与后勤保障组：
组长： 王昊（负责日常谈心、打气，以及提供一切必要的物质支持，如：奶茶、夜宵等）
特约顾问： 赵敏（以亲身经历，提供“过来人”的心理疏导）
执行时间表：
每日晚自习后一小时： 理科攻坚组轮流值班，进行“一对一”小灶辅导。
每周三下午大课间： 公共课保障组进行知识点串讲。
每周五放学后： 心理建设组组织一次“团建”活动（形式待定，可以是聊聊天，也可以是去吃顿好的）。
最终目标： 帮助苏晓蔓同学，在下次大考中重返年级前50！
这份计划书，分工明确，权责清晰。
看完这份计划，连一向挑剔的林天都难得地没有再开口吐槽。他虽然觉得王昊很浮夸，但不得不承认，这个方案比他简单粗暴地扔几本笔记确实要周全得多。
赵敏看着计划书轻轻地点了点头。她尤其欣赏那个“心理建设组”，因为她知道，对于身处困境的人来说，精神上的支持有时比知识上的帮助更重要。
陈静则补充道：“我觉得很好，分工也很合理。只是……我们这样决定，会不会太想当然了？苏晓蔓她自己会愿意接受吗？”
这个问题问到了点子上。
王昊嘿嘿一笑，露出了狐狸般的表情：“这个问题，我早就想到了。所以，我们的第一步，不是执行计划，而是让苏晓蔓无法拒绝这份计划！”
他神秘地压低了声音，对众人说：“走，跟我来。我们现在，就去给她送一份让她无法拒绝！”
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