盛夏时节，阳光炽烈，蝉鸣阵阵。在为玥玥的小学生活做准备的基调下，林家的这个夏天，过得充实而从容，像一首舒缓而充满期待的序曲，为即将到来的新篇章铺垫着温暖的底色。
生活的节奏有意放慢了一些。天赐和念晴调整了工作安排，减少了暑期的工作量，希望能有更多时间陪伴玥玥，享受她入学前最后一个相对自由的暑假。上午，天气还不算太热时，天赐会带着玥玥去小区花园里散步，认识各种植物和昆虫，或者父女俩一起在树荫下跳绳、拍皮球，进行一些温和的体育活动。天赐发现，女儿的运动协调性比以前好了很多，精力也更加旺盛。
午后，则是安静的室内时光。为了避免暑热，家里通常会开启空调。林心大会督促玥玥进行午睡，养成良好的作息习惯。睡醒后，念晴会陪着玥玥做一些寓教于乐的准备活动。她们不会进行枯燥的“超前学习”，而是通过有趣的方式潜移默化。比如，一起阅读图文并茂的绘本，培养阅读兴趣和专注力；玩一些简单的数字卡片游戏，建立数感；或者一起做手工，锻炼小肌肉群和耐心。这些活动轻松愉快，不会引起孩子的抵触情绪，却能为小学的学习打下良好的基础。
傍晚，是一天中最惬意的时光。暑热稍退，一家人会一起去附近的公园或河边散步。玥玥像只快乐的小鹿，在草地上奔跑，追逐蜻蜓，或是和爸爸妈妈一起玩飞盘。林心大则推着尹母的轮椅，慢慢地走在后面，享受着夏日傍晚的凉风和天伦之乐。这些日常的陪伴，看似简单，却是增进亲子感情、舒缓心情的最佳方式。
周末，活动会更加丰富。有时，他们会邀请张乾一家来聚会。两家人一起在空调房里包饺子、做凉面，孩子们在一旁玩耍，大人们则聊着天，分享着育儿经验和生活趣事。张乾的儿子，作为“过来人”，还会给玥玥讲讲小学里有趣的事情，缓解她对未知环境的些许紧张。有时，他们也会去图书馆或科技馆，让玥玥在更广阔的知识海洋里徜徉，激发她的好奇心和探索欲。
在这个夏天，家人的关注点也更加细腻。 念晴会特别注意玥玥的饮食，多准备一些清热解暑、开胃的饭菜，保证她的营养摄入。天赐则会留意女儿的情绪变化，如果发现她因为即将入学而流露出不安，他会用讲故事的方式，描绘小学生活的美好，或者通过角色扮演游戏，模拟上课的情景，帮助她建立熟悉感和安全感。林心大则默默地准备着玥玥入学后可能需要的一切琐碎物品，从姓名贴到备用衣物，事无巨细，充满了奶奶的慈爱。
这个夏天，没有远行，没有喧嚣， 有的只是家人之间高质量的陪伴和充满爱意的准备。它像一块精心打磨的基石，稳稳地垫在玥玥人生的新台阶下。所有的努力，都是为了让孩子能以最健康、最快乐、最自信的姿态，迎接九月的到来。当夏日的序曲接近尾声，秋日的开学铃声，便将清脆地敲响。
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