第二百零四章 订单忙与新灵感：竹筐里的小计划
体验课结束的第二天一早，社区活动室的门刚开，孩子们就揣着笔记本跑了进来——晓晓把民宿阿姨的定制需求记在首页，还画了个小小的民宿图标，“阿姨说要在钱包正面编‘青竹民宿’四个字，咱们得先练会编简单的汉字。”
老陈已经把新泡好的竹篾摆上桌，王伯则拿着纸笔，在竹篾上画好字的轮廓：“编字不用急，先把横和竖编顺，比如‘青’字，先固定好三横的位置，再穿插竖线，像搭积木似的。”他边说边示范，手指翻飞间，竹篾慢慢凑出了“青”字的雏形，虽然笔画不算工整，却透着股手工的灵气。
小虎先试着编“竹”字，刚编到竖钩，竹篾就歪了，他皱着眉把竹篾拆开：“原来编字比编图案难多了！”旁边编过蔷薇图案的小女孩凑过来，指着轮廓图说：“小虎哥，你可以把钩的地方，用细竹篾稍微弯一下，就像我编蔷薇花瓣那样，慢慢调整角度。”
小虎照着试了试，果然顺利多了。等他把“竹”字编好，举起来给大家看时，孩子们都围了过来，晓晓还拿出手机拍下来：“比我想象中好看！咱们分分工，有人练编横竖，有人练编撇捺，下午就能试着编完整的名字了。”
正忙得热火朝天，文创店的李姐突然走了进来，手里还拿着几个客人落下的竹编半成品：“昨天有客人说，想编个能装多肉的小竹篮，你们能不能琢磨琢磨？要是能做出来，店里肯定好卖。”
孩子们一听，眼睛都亮了。小虎立刻拿起竹篾，试着搭小篮子的底：“装多肉的篮子不用太大，底编个正方形就行，篮身编矮点，不然多肉放进去会挡着。”晓晓则想起上次编书签时加支撑的办法：“咱们在篮身侧面编几根细竹篾当支架，这样篮子不会歪，还能在边缘编点小波浪，更可爱。”
王伯也跟着出主意：“可以把篮底编得密一点，再垫上一层竹丝，防止多肉的泥土漏出来。”说着，他从竹筐里找出细细的竹丝，教孩子们怎么把竹丝铺在篮底，“铺的时候要匀，就像给小篮子铺了层小毯子。”
中午休息时，孩子们已经编出了两个小篮子的雏形，虽然边缘有些不整齐，却刚好能放下一盆小多肉。李姐拿着小篮子看了又看，笑着说：“就按这个样子做！我先跟客人说一声，要是满意，咱们再多做几个，放在店里当样品。”
下午编“青竹民宿”钱包时，大家明显熟练了不少。那个之前扯断竹篾的低年级男孩，不仅顺利编完了“民”字，还在钱包侧面编了个小小的兔子图案：“阿姨的民宿肯定有小朋友来，加个兔子，他们会更喜欢的。”
晓晓把男孩编的钱包收起来，放进专门的订单筐里：“这个想法好！咱们每个钱包都加个小图案，有的加兔子，有的加松鼠，这样阿姨的伴手礼会更特别。”
夕阳落山时，五个带字的定制钱包已经编好了，三个多肉小竹篮也基本成型。孩子们把成品摆放在桌上，你一言我一语地讨论着：“明天再编十个钱包，就能完成订单啦！”“多肉篮子咱们再改改边缘，肯定能让李姐满意！”
老陈看着桌上的成果，笑着拍了拍手：“咱们不光要完成订单，还要多琢磨点新样子，说不定下次体验课，又能收到新需求呢！”孩子们纷纷点头，眼里满是干劲——竹篾间的小计划，正一点点变成看得见的成果，这份忙碌，比任何游戏都让人开心。
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