拍摄开始于一个秋日的早晨。
摄像机第一次进入他们的生活空间，记录下沈砚笨拙地用左手穿衣服、系鞋带，记录下他每天雷打不动的康复训练——那些简单到令人心碎的动作，他要重复上百次。
于晚晚的耳鸣也成了记录的一部分。她设计了一段声音实验：将耳鸣的录音与沈砚康复训练的环境音叠在一起。两种不同的“失序”声音，在音频软件中交织、碰撞，意外地产生了某种律动。
“听起来像现代音乐。”音频师评价。
“不，”于晚晚说，“像两个破碎的频率，在寻找和声的可能性。”
沈砚的康复进展缓慢，但确凿。两个月后，他可以勉强用右手握笔了，虽然写出的字迹歪斜颤抖，远不及从前，但至少笔能握住了。他开始尝试一些简单的描红练习，从《多宝塔碑》的基础笔画开始，像个启蒙学童。
与此同时，于晚晚的听觉康复也有了突破。在医生的建议下，她开始学习“主动聆听”——不是被动忍受耳鸣，而是有意识地去辨别、分析环境中的声音层次。她发现，当她把注意力集中在某个具体声音上时，耳鸣反而会退居背景。
她把这个方法教给沈砚。
“当疼痛或无力感袭来时，”她在素描本上写，“不要对抗它，而是去‘听’它——感受它在身体的哪个位置，是什么质地，有什么节奏。把它当作一种身体发出的信号，而不是敌人。”
沈砚尝试了。在一次特别挫败的康复训练后，他没有像往常那样陷入沉默的愤怒，而是闭上眼睛，感受手腕的酸胀和手指的麻木。他在于晚晚的引导下，给这些感觉“赋形”——酸胀像温热的沙子，麻木像隔着一层棉絮。
奇怪的是，当这些感觉被如此“聆听”后，它们似乎没那么可怕了。
拍摄进行到第三个月时，发生了一件意外的事。
那批回流文物的调查结果公布了。官方报告确认，《江行初雪图》摹本的修复程序完全合规，关于其是否为颐和园旧藏的争议，报告采用了严谨的学术表述：“现有证据不足以确证，亦不足以否定。此类历史悬案，正是文物工作者需要面对的复杂语境。”
报告特别指出：“修复师的工作是在当下延续文物的生命，其价值不应被后设的历史争议所绑架。”
报告公布当天，当初那篇引爆舆论的文章被平台删除。几个曾跟风炒作的自媒体悄悄删帖。舆论风向开始微妙地转变。
陈主任带来这个消息时，沈砚正在练习用右手画一根直线。听到消息，他的手一抖，线条画歪了。他盯着那条歪斜的线看了很久，然后慢慢放下笔。
“中心决定，”陈主任继续说，“等你康复到一定程度，可以回去负责一部分培训和质检工作。手不能做精细活了，但可以教别人做，可以确保别人做得对。”
这是另一种形式的回归——从执行者转变为传承者。
那天晚上，沈砚第一次主动提起了那场风波。他在素描本上写了很长一段：
“我一直以为，修复师的责任是让文物‘完整’。但现在明白，有些历史伤痕是无法‘修复’的。我们能做的，是在断裂处搭建理解的桥梁，让后人能看见裂痕，也看见裂痕两侧的风景。”
“我的手伤也一样。它可能永远无法‘恢复如初’，但它会成为我身体历史的一部分。我需要学习的，不是抹去这段历史，而是带着它继续前行。”
于晚晚在这段话下面画了一个小小的桥梁，桥下流淌着声波状的河流。
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