首都老爷子的直接干预，如同定海神针，彻底明确了杨术旺的归属。戈壁滩研究所不再有任何非分之想，但是作为放行的最后条件，那个为期十天的集成电路与精密制造特训班，被提上了紧迫的日程。
消息如同在平静的湖面投下巨石，迅速在相关的几个核心研究院所内部传开。
能被选派参加这个由传奇人物杨术旺亲自主持的特训班，无疑是一项极高的荣誉和难得的机会。
选拔标准极其苛刻：
年龄限制在三十五岁以下，必须具备顶尖院校的相关专业背景，拥有参与重大项目的经验，更重要的是，要有极强的学习能力和开拓性思维。
最终，来自航天、船舶、电子、核工等不同领域的三十名青年技术骨干，被秘密汇集到了这处戈壁基地。
他们无一不是各自单位的技术尖子，是那种能在浩如烟海的文献中迅速捕捉关键信息、能为了一个公式推导鏖战通宵的学霸。
他们怀着好奇、期待，或许还有一丝不服气，走进了那间临时布置成教室的保密会议室。
杨术旺站在讲台前，看着下面这些年轻而充满求知欲的面孔，没有多余的寒暄。
时间宝贵，他必须直击核心。
“同志们，欢迎你们。未来十天，我们将一起探讨集成电路与精密制造。”
杨术旺的声音平静，却自带一种不容置疑的权威感，道：“我知道，在座的各位都是理论基础扎实的专家。所以，我们不讲繁琐的公式推导，不纠缠于深奥的固体物理细节。”
他转身，在黑板上写下了两个词。
“视角”与“路径”。
“我们将换一个视角——未来工程学的视角。”
“我们将重点关注，为了实现特定的功能和技术指标，我们需要什么样的材料、什么样的设备、什么样的工艺路线，以及这些要素之间如何相互关联、相互制约。”
这开场白就让下面的学员们精神一振。他们习惯了从理论出发，层层推导，而杨术旺一上来就跳到了系统实现的顶层，这无疑是新颖而极具吸引力的。
接下来的课程，彻底颠覆了这些学霸们的认知。
讲到光刻技术，杨术旺没有去详细推导光学传递函数，而是直接画出了从接触式光刻、接近式光刻到步进式光刻，乃至未来“投影式光刻”的技术演进图。
他重点分析每种技术对光源波长、镜头数值孔径、对准精度、光刻胶性能的要求，以及随之带来的生产线投资、运营成本和良率挑战。
他用更细的笔，在更大的纸上画更复杂的画这样形象的比喻，来解释技术节点的进步意味着什么。
“所以，不要孤立地看一个光刻机。”
杨术旺总结道：“它是一个系统工程的结晶，牵动着光源、光学、精密机械、材料、化学等几十个学科的发展。”
“我们攻关，不能只盯着一个点，要有产业链协同的意识。”
讲到集成电路设计，他引入了设计规则检查和电子设计自动化的概念，强调设计必须与制造工艺能力紧密匹配。
“你的电路设计得再精妙，如果工厂的工艺线宽做不到，或者良率上不来，那就是纸上谈兵。设计与制造必须一体化考虑。”
在精密制造部分，他更是金句频出。
“精度不是做出来的，是量出来的。”
“没有纳米级的测量，就不可能有纳米级的加工。”
“机床的刚性，不是为了不动，而是为了在受力后以一种可控的、可预测的方式微小变形，然后通过软件进行补偿。”
“环境是精密制造的第四要素，温度波动一度，可能就意味着微米级的误差。”
他将“蘑菇潜艇”螺旋桨的降噪案例，拆解成一个典型的“振动与噪声控制”系统工程问题，从振源、传递路径到辐射体，逐一分析可用的技术手段和权衡取舍，让学员们恍然大悟，原来复杂的军工难题，也可以从如此清晰的工程视角进行剖析。
他还穿插介绍了“模块化设计”、“可靠性工程”、“故障模式与影响分析”等后来才普及的工程管理理念，让学员们意识到，先进技术的实现，离不开科学的组织和管理方法。
每一天的课程，信息量都巨大无比。
杨术旺的讲解深入浅出，逻辑严密，仿佛在他脑中有一个完整的、跨越了时代的技术知识树。
他抛出的每一个概念，指出的每一条技术路径，都让这些见多识广的青年精英们感到耳目一新，如同打开了一扇扇通往新世界的大门。
课堂上鸦雀无声，只有笔尖划过纸张的沙沙声和偶尔因震撼而发出的吸气声。
课后讨论更是异常热烈。
学员们围着杨术旺，提出各种基于自身项目遇到的难题，杨术旺往往能一针见血地指出问题的核心，并提供几种可行的解决思路，其中很多思路都超出了他们现有的认知范畴。
“杨老师，您说的这种自适应控制算法，它的理论依据是什么？”一位来自自动控制领域的学员忍不住问道。
“现阶段，你可以先从pId控制优化入手，结合模糊逻辑的经验判断。”
杨术旺巧妙地避开了深奥的现代控制理论，道：“关键是建立准确的被控对象模型。很多时候，问题不是算法不够高级，而是我们对过程的理解不够深刻。”
这样的对话屡见不鲜。
杨术旺总能站在一个更高的维度，为他们指明方向，却又不会陷入当前技术条件无法实现的空谈。
然而，随着课程的深入，一种微妙的情绪在学员私下交流中开始蔓延。
“杨工讲的这些东西……太系统了，太……未来了。”
晚上，在宿舍里，一个学员忍不住对室友感叹，道：“感觉不像是在总结现有技术，更像是在给我们铺一条未来几十年的技术发展路线图。”
另一个学员接口道，眼神中充满了困惑与探究，道：“是啊，而且他的知识体系非常完整，从材料到设备，从设计到工艺，从管理到验证……”
“这根本不是靠个人天才或者接触一些国外资料就能建立的。”
“他这才多大年纪？”
“听说他之前就是在县城机械厂上班，高中毕业……”有人回应道。
“这怎么可能？！他说的很多概念，我敢说国外最顶尖的实验室都未必有如此清晰的认知！”有人质疑道，
“那他的这些知识……到底从哪里来的？”
类似的私下议论，在特训班的学员中悄悄流传。
杨术旺展现出的知识，不仅超前，更重要的是其惊人的系统性和工程可行性，这已经完全超出了天才或偶然获得国外资料所能解释的范畴。
一种关于他知识来源的神秘色彩，再次浓郁起来。
但是，出于纪律和对杨术旺的敬佩，这些议论都停留在极小的范围内，没有人会公开质疑。
十天时间，转瞬即逝。
当杨术旺做完最后一次总结，宣布特训班结束时，教室里响起了经久不息的掌声。
这掌声，充满了由衷的感激与敬佩。这十天，对他们而言，不啻于一场知识的洗礼和视野的颠覆。
杨术旺看着这些眼神更加明亮、思维更加开阔的年轻技术骨干，心中略感欣慰。
种子已经播下，至于能长出什么，就看他们的造化和国家的培养了。
他归心似箭，此刻，滦州县的红星电子厂，还有那个软糯可爱的小侄女，都在呼唤着他。
戈壁滩的使命，暂时告一段落。
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