沈铭和孙镇长的心，同时提到了嗓子眼。
整个操场安静得只剩下风声，那呜呜的风声像是某种序曲，预示着一场变革的开端。
陈望的目光扫过眼前这两个人，一个年轻，眼神里藏着一往无前的锐气；一个年长，眉宇间刻着官场的老练，此刻却同样流露出一种罕见的、孤注一掷的渴望。
他缓缓开口，声音不大，却掷地有声：“那三十万，我不要。房子，我也不要。我只有一个条件。”
不要钱？不要房？
孙镇长的大脑宕机了半秒钟。他这辈子参与的谈判，无论大小，核心都离不开利益的交换。可眼前这位老先生，一开口就掀了桌子，把他准备好的所有筹码都扫到了地上。他下意识地看向沈铭，眼神里带着询问：这老先生葫芦里卖的什么药？
沈铭没有看他，只是专注地看着陈望，做了一个“请讲”的手势。
“我的条件是，”陈望的视线越过他们，望向那些空荡荡的教室，眼神里燃烧起一团压抑了几十年的火焰，“青云镇所有关于教育的事务，从今往后，必须由我说了算。”
他收回目光，直视着孙镇长和沈铭，语气不容置疑。
“校舍怎么建，课程怎么设，教材怎么选，老师怎么聘，怎么考评……所有的一切，你们镇政府，不能有任何行政干预。你们只负责两件事：给钱，和盖章。”
办公室里死一般的寂静。
孙镇长脸上的血色以肉眼可见的速度褪去，他张了张嘴，一个字都没能说出来。
这是什么条件？
这已经不是条件了，这是要“夺权”！
把一个乡镇的教育大权，完完整整地交给一个外人？这要是传出去，他这个镇长还要不要当了？县里会怎么看他？市里会怎么看他？这简直是滑天下之大稽！
他脑子里瞬间闪过无数个念头，每一个念头都在告诉他：不行，绝对不行！这是原则问题！
可就在他准备开口拒绝的瞬间，沈铭却先他一步，斩钉截铁地开了口。
“好。”
一个字，干脆利落。
孙镇长猛地扭头，像看怪物一样看着沈铭，眼睛瞪得溜圆。他用眼神疯狂示意：你疯了？！你知道你在答应什么吗？！
沈铭却像是背后长了眼睛，根本不理会他的眼神官司。他对着陈望，微微躬身，态度诚恳得近乎谦卑：“陈老师，我们不仅答应您这个条件，而且我代表青云镇，在此立下承诺。从您点头的这一刻起，您就是青云镇教育体系唯一的总设计师和总负责人。我们绝不外行指导内行，绝不让任何行政命令，干扰到您对教育的规划。”
陈望浑浊的眼眸里，闪过一丝不易察觉的动容。他深深地看了沈铭一眼，似乎想把这个年轻人看穿。他提出这个条件，本就是一次试探，一次赌博。他想看看，对方的诚意，到底有多深。
没想到，对方的决心，比他想象的还要彻底。
“好。”陈望也只说了一个字。
他伸出手。
沈铭立刻上前，双手紧紧握住。那只手苍老、干枯，布满了粉笔灰侵蚀过的褶皱，却温热而有力。
孙镇长站在一旁，看着眼前这堪称荒诞的一幕，感觉自己的世界观受到了剧烈的冲击。他就这么眼睁睁地看着，自己治下的一个重要领域的主导权，被手下的一个副镇长，三言两语就送了出去。
他心里憋着一股气，又急又恼，脸都涨成了猪肝色。
握完手，沈铭这才转过身，对上孙镇长快要喷火的眼睛。他没有解释，只是平静地问了一句：“孙镇长，您是想在任上，看着青云镇的小学，就这么一年年破败下去，还是想在退休前，亲手建起一所能震惊全县，甚至全市的学校？”
孙镇长的呼吸一滞。
沈铭继续道：“我们不懂教育，我们去管，最好的结果，也就是把这泥巴操场换成水泥的，把破窗户换成新的。可陈老师懂，他来管，他能把这些孩子，变成真正的栋梁。孰轻孰重，您比我清楚。”
一番话，像一盆冷水，浇灭了孙镇长心头的火。
是啊，自己懂个屁的教育。自己开会讲教育，翻来覆去就是那几句“百年大计，教育为本”的空话。真让他去管，除了要钱要政策，他还能干嘛？
他看着操场上那根锈迹斑斑的旗杆，又看了看身旁这位精神矍铄的老人，心里那点官僚的执拗和可笑的控制欲，终于开始松动。
他这辈子，求稳求了一辈子，到快退休了，难道连跟着年轻人疯狂一把的勇气都没有？
想到这里，孙镇长长长地吐出一口浊气，像是吐出了心中所有的犹豫和顾虑。他走到陈望面前，第一次郑重其事地伸出手，脸上挤出一个比哭还难看的笑容：“陈老师，刚才……是我格局小了。欢迎您，来我们青云镇‘当家做主’！”
陈望看着眼前这个神情复杂的老镇长，也笑了。他能看出来，这个镇长是真的心疼，也是真的下了决心。
他用力地回握住孙镇长：“孙镇长，请您放心。我陈望这辈子，没别的本事，就是会教书。您给我一份信任，我还青云镇一个未来。”
……
陈望真的要留在青云镇了。
这个消息，仿佛长了翅膀，比任何官方文件都更快地飞回了清河县城。
源头，是那个送陈望来青云镇的桑塔纳司机。他回到县城，在相熟的出租车司机微信群里，绘声绘色地讲了今天这趟奇遇。
“我跟你们说，那可是陈望！县一中那个特级教师！我亲眼看着他跟青云镇的镇长、主任站在一起，在那破学校里有说有笑的，看那架势，是真要留下了！”
一石激起千层浪。
这个消息，通过出租车司机，传给了他们的乘客；通过乘客，传到了各个单位；通过各个单位的八卦，传遍了县城的大街小巷。
县教育局的某个科长，正在饭局上高谈阔论，接了个电话后，夹着菜的筷子停在了半空。
县一中的家长群里，关于转学的讨论，从一开始的冲动提议，逐渐变成了切实可行的方案研究。
而震动最剧烈的，还是县里的教师队伍。
县二中的教师办公室里，几个年轻老师正凑在一起，小声议论着。
“真的假的？陈老师真去了？”
“还能有假？我三姨家的表哥就在镇政府开车，说孙镇长今天把招待所最好的房间都腾出来了！”
一个戴着眼镜，看起来文质彬彬的年轻物理老师，叫李默，他靠在窗边，没有参与讨论，只是默默地听着。
李默是三年前通过人才引进，从省城一所师范大学毕业后，直接来到县二中的。他有学历，有能力，更有教育理想。可现实，却给了他一记响亮的耳光。
他想搞课堂改革，被年级主任以“影响升学率”为由驳回。他想带学生做课外实验，被后勤处以“设备损耗”为由拒绝。他写的几篇关于教学创新的论文，被校领导压着，不准他以个人名义发表。
在这里，他感觉自己不是老师，而是流水线上的一名计件工。他所有的工作，只有一个目标——分数。
那个曾经想用物理学带着学生探索宇宙奥秘的年轻人，如今每天都在计算着如何把知识点最有效率地塞进学生的脑袋里。
“你们说，陈老师图啥啊？放着县一中那么好的平台不要，去那个山沟沟里。”一个女老师不解地问。
“图啥？图钱呗！三十万年薪，谁不眼红？”
“我看不见得。”一直沉默的李默突然开口了，“我听说，陈老师拒绝了三十万年薪。”
办公室里瞬间安静下来，所有人的目光都聚焦在他身上。
这个消息，是李默的一个大学同学告诉他的，他同学的亲戚就在青云镇政府工作，算是内部消息。
“不要钱？”刚才那个女老师的表情，比听到三十万年薪时还要震惊，“那他图什么？图青云镇的空气好？”
“图一份尊重。”李默推了推眼镜，镜片后的目光，闪烁着一种异样的光芒，“图一个能让他放开手脚，实现自己教育理念的地方。你们不懂，对于一个真正的老师来说，这比钱重要得多。”
他说完，不再理会同事们或震惊或嘲讽的目光，径直走回了自己的座位。
他打开电脑，熟练地输入了青-云-镇-政-府的关键词。网页跳转，他很快找到了一个“人才招聘”的公告链接。
那份关于高薪引才的公告，还孤零零地挂在那里。
李默看着公告上那个简单的报名邮箱，心脏不争气地剧烈跳动起来。
一个念头，像破土的春笋，疯狂地在他脑海里生长。
或许，那里，才是自己应该去的地方。
不只是李默。
在县实验小学，一个刚刚因为带着学生们用废旧纸箱做模型，而被校长批评“不务正业”的美术老师，在回家的路上，默默地用手机收藏了青云镇的招聘信息。
在县职业中专，一个想把企业项目引入课堂，却屡屡碰壁的年轻汽修老师，在修车间的油污中，第一次对自己的人生规划产生了动摇。
陈望的“出走”，像一条被扔进死水潭里的鲶鱼。
他搅动的，不仅仅是县一中的一池春水，而是整个清河县教育界的生态。
他用自己的行动，向所有心怀理想却被现实束缚的老师们，传递了一个清晰的信号：除了忍耐和妥协，原来还有第三条路可走。
那是一条通往理想的路。
……
青云镇政府，沈铭的办公室。
孙镇长正美滋滋地用新买的紫砂壶泡着茶，那把被刘卫东摔碎的茶壶，他听说了，心里别提多舒坦了。
“沈铭啊，你说，咱们是不是该把那个招聘公告给撤了？”孙镇长呷了一口茶，“陈老师都来了，这‘凤凰’已经筑巢了，没必要再挂着了吧？省得外面的人说咱们光吹牛，不办事。”
沈铭正在电脑前整理着一份关于小学改建的初步预算，闻言摇了摇头：“不撤，留着。”
“还留着干嘛？”
“筑巢引凤，现在巢刚搭好，凤凰才来了一只。”沈铭的目光没有离开屏幕，“我想要的，不是一只凤凰，而是一个凤巢。”
孙镇长听得云里雾里，正想再问，沈铭办公室的座机电话，突兀地响了起来。
沈铭顺手接起。
“喂，您好，这里是沈铭办公室。”
电话那头传来一个略带紧张的年轻男声：“您……您好，是沈主任吗？我……我想咨询一下，就是网上那个教师招聘的事情……还算数吗？”
沈铭愣了一下：“算数。请问您是？”
“我叫李默，是县二中的物理老师。我想问问，你们那里……还需要物理老师吗？”
李默？
沈铭的脑海里，瞬间浮现出模拟器中关于教育改革支线里，提到过的几个未来可能成为青云镇教育中坚力量的年轻教师的名字。
李默，赫然在列！
还没等沈铭从这意外之喜中回过神来，他电脑的邮箱，发出“叮”的一声轻响。
一封新邮件弹了出来。
发件人：王倩。
邮件标题：应聘青云镇中心小学美术教师。
沈铭的呼吸，微微一滞。
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